實踐指向的法律人教育與案例分析－－比較、反思、行動

本文旨在指出中國的法律人教育中存在的問題並就其改善提供建議，但其起點並非是單純的自我觀照，毋寧是要通過德國和中國的法律人教育對比，找尋之前尚未明朗映入視野之點，將其置於革新法學教育背景下考察、思量其作用、預判其必備要件以及改變之結果，尋找到改善我們法律人教育的具體路徑，並起而行之。本文和前列法學教育小專題構成一個整體。前列文章安排，各有其用意。