在規範與個案之間－－法教義學的立場、方法與功用

實踐指向性與規範約束性的雙重品格必然導致法學趨向於教義化，這種教義化致力於在法規範與個案之間形成中間層，通過形式解釋與實質解釋的方法、體系思維和問題思維的模式降低法律用語的多義性與不明確性，實現對規範的體系化與具體化，並在必要時對不符合體系價值設定的制定法規範進行批判。在法教義學的推行上，一方面需要在法學教育中引入德國式的案例分析方法，另一方面需要使法學研究中加強司法判決的評析，從而改變學說與判例各說各話的局面。