結可以從數學的角度來研究嗎？

數學常給學生的印象是需要計算的，或者是需要從別人已經畫好的圖形中證明某些性質，因此對很多學生而言，數學常顯得是比較呆板的學科，而且標準答案已經掌握在教師的手中，學生僅能模仿剛學習過的方法嘗試解題，沒有實質的及趣味的探索可言。但其實數學研究的主題十分廣泛，有些研究的領域並不牽涉到煩雜的計算，學生不但可以進行探索，而且也具趣味性，在科學研究的範疇中還有很重要的應用價值。本文的目的即是嘗試從數學的角度向數學教師及學生初步介紹結的概念，希望藉此改變部分人士對數學刻板的印象，並且可以體驗略為不一樣的數學推理訓練。