緬甸教育制度的改革對華校發展之衝擊

2015年緬甸全國大選，翁山蘇姬所領導的全國民主聯盟大勝，人民期盼翁山蘇姬政府能振興經濟與教育改革。其實在2011年12月，緬甸聯邦議會已通過「私立學校註冊法」，跨出教育改革的第一步。緬甸政府也希望國際各國在教育改革道路上給予協助，並且翁山蘇姬在國際的呼籲下，已由索羅斯的開放社會基金會經費贊助，讓來自日本、德國、南韓等學者到仰光大學訪問，進行演講活動與發展共同研究計畫，並指導博士班學生。2016-2017學年度，國會通過的教育改革的母法《國民教育法》正式開始上路，此法是將現行的教育制度由10年延長為12年，新的課程設計與教學符合國際標準，已與國際發展接軌。新政府上台後，鼓勵公務部門人員學習英語、華語等，英文本身是教育部規定從小學就要必修的第二外語，但華語並非在規定在內，但這也不代表著未來在緬甸學校課程設計裡會納入的課程之一。緬甸政府積極的教育政策改革，但被政府默認的華校相對比較保守，如果華語可以在緬校成為可以教授的第二外語時傳統華校目前的功能是否會被緬校取而代之，而未來是否會直接影響著華校的發展，是值得我們觀察。