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篇名
「日語能力測驗」與應用日語系的課程及教學
作者 林長河呂惠莉
中文摘要
「日語能力測驗」(日文為「日本語能力試驗」JLPT-Japanese Language Proficiency Test)肇始於1984(昭和59)年,1991 年台灣開始同步舉行。「日語能力測驗」在台灣區同步啟動,對台灣的影響層面既深且廣,不僅是日語教育界,企業界也無法忽略它的存在與重要性。當初日方舉辦「日語能力測驗」,其目的是為了提昇日語教育之品質,增進外國人的日語學習意欲,也是一項為了進入日本大學就讀的外國留學生所舉辦的日語能力評量考試。未料這項公正的考試制度在日本國外頗獲人心,被各界廣加利用。本文先針對「日語能力測驗」對台灣各界的影響做一說明,進而站在日語主修之應用日語系的觀點,分析探討其對應用日語系的課程與教學所帶來之影響,並對兩者之間的相互關係提出建言。
起訖頁 27-47
刊名 外國語文研究  
期數 200801 (7期)
出版單位 國立政治大學外國語文學院
該期刊-上一篇 探討台灣西班牙語學習者之自我調節學習能力在閱讀上的表現
該期刊-下一篇 從教材探討韓語推測表現的文法特徵
 

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