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佳嘉老師(三)
作者 史英
中文摘要
開學還不滿三週,佳嘉這位嶄新的新老師,就惹出了麻煩;但真正的麻煩還在後面:她不止是導師,也是這班小孩的數學老師,每天面對小孩學數學的痛苦,她怎麼可能視若無睹!那時候,丸子被所屬的民間團體派到社區「蹲點」,剛好可以讓佳嘉去當助教,這讓她深切地體會到,原來所謂教育改革,並不是「怎麼考試」的問題,而是要徹底改變傳統的教學;也正是這些特別的經歷,促成佳嘉去修教育學程,一心想要成為一位不一樣的老師!
起訖頁 42-45
刊名 人本教育札記  
期數 201605 (323期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊-上一篇 是真的無關公益,還是黑箱作業?--台中兩申訴案後續發展
該期刊-下一篇 乘法表背熟了就好,還有什麼好教的呢?--二年級「9的乘法」課堂隨記
 

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