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「下一代的國文教育」座談會側記(下)--重新展開一場對話
作者 李昀修
中文摘要
座談會的上半場,聽到史英提出「 就地造反」的想法,莫名的開心了起來。不單單只是因為聽到要造反、要打仗了而開心,畢竟這算是打仗還是糾錯,可能得由每個人各自定義。但這份開心的原因更多在於,有趣。聽到「 有趣」二字,可能就有人要不以為然,國文哪裡有趣?那些要背到一字不漏的註釋、翻譯出來也不怎麼好看的文言文、像是大道理百科全書的國文課,超‧無‧聊。
起訖頁 15-19
刊名 人本教育札記  
期數 201610 (328期)
出版單位 人本教育文教基金會
該期刊-上一篇 「下一代的國文教育」座談會側記(上)--國文教育為何僵化?如何變化?
該期刊-下一篇 急救國文?先打個營養針吧!
 

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