運用論證導向探究式教學模組於七年級自然科教學設計－－「是否興建國光石化」議題

近年來「科學素養」潮流席捲教育現場，一個重要契機是臺灣參加經濟合作暨發展組織（ Organisation for Economic Co-operation and Development, OECD）籌劃的國際學生能力評量計畫（ the Programme for International Student Assessment, PISA）。PISA 主要是評量15歲學生在生活化情境中運用知識的能力，分為閱讀、數學與科學三大主題，瞭解他們是否做好現代公民的準備。