異戊二烯放熱反應測試分析

Thermal Reaction Test and Analysis for Isoprene

本研究旨在發展群體層級的安全文化模式，並探索組織因素與個人因素對安全文化的交互作用。簡單隨機抽樣台灣地區70所大學電機及電子工程系所373名教師完成自陳式問卷調查，回收率為54.29%。探索性因素分析結果顯示，安全文化量表抽取基本假定、人為飾物、風險知覺與緊急應變、及安全承諾等四個因素，並保留21個題項。其次，研究者實施驗證性因素分析，進行模式修正後，該修正後的模式是可以接受的。因此，本研究所發展的安全文化量具有良好的效度及信度。最後，研究者實施二因子多變項變異數分析，結果顯示專任勞工安全衛生人員的設置與否與實驗場所類別對安全文化有交互作用，勞工安全衛生委員會的設置與否分別與教師的性別、年齡及職級對安全文化有交互作用。因此，不同個人因素的教師對安全文化的知覺是否不同，必須視大學的組織因素而定。本文作者對未設置專任勞工安全衛生人員或勞工安全衛生委員會的大學提出改善建議，以利於創造正面的安全文化。

Isoprene is an important material applied in the rubber industry, which have been extensively studied in application, but safety research was scarce for this substance. In 2011 Kaohsiung, a rubber factory induced fire accidents, which caused relevant industries concerned about the safety information of isoprene. This study focuses on the hazardous properties of isoprene by thermal analysis that contains thermal polymerization of isoprene and exothermic characteristics of isoprene mixed incompatible substances by differential scanning calorimetry (DSC). Isoprene has flammability and instability hazards, if isoprene exposed to air and then contact with fire that will induce fire and explosion. Thermal analysis was carried out for isoprene and mixed with incompatible substances. Results by this study can provide to engineers for avoiding accident.