數學遊戲及其在課堂上的應用

大家都同意創造力是需要原創力的，也同意創造力是種表現或成就，可以反映在問題解決的技巧上。因為創造力對人類文明與進步是項非常重要的資源，因此，如何透過教學的激發與啟動，以奠定創造力的基礎並提供適當的策略促進其充分發展，就成為教育學者和心理學家積極探討及研究的議題。