從「大同商業專科學校衛生保健組業務工作概況」看學校衛生工作

「校護在做什麼？」，「校護很輕鬆，只要學生受傷擦擦藥水就好了」，「全校最輕鬆、最閒的單位就是衛生保健組」，「衛生保健組在作什麼？能做什麼？大概是管掃廁所吧、學校整潔」…，面對學校裡的同仁、週遭的親朋好友及護理界的夥伴，一連串相同的問題，也是剛從醫院臨床護士進入校園從事學校衛生工作的我，想必也是大多數學校護理人員心中的疑問。前些日子，台北有一專科學校衛生保健組長來電話詢問，衛生保健組要作什麼，工作職掌與運作如何？自民國88年二月從事學校衛生工作至今已近三年，歷任三位校長，三位訓導主任、四位衛生保健組長，各有著不同專長與風格的長官，我是一路摸索過來，好不容易地勾勒出一個實務內容架構。本校87年教育部評鑑，訓導處成績不佳，被列為三等級；由於衛生保健組隸屬於訓導處，故於90年複評，成績躍升第一等級，其中本組為評鑑委員讚為表現傑出。由於各校學生人數及人員編制等因素不同而有差異，現僅就本校衛生保健組工作概況，依主要業務工作簡介、組織與人員職掌、九十年度衛生保健組評鑑報告等三項，提出實務經驗與護理同仁分享，盼促使學校衛生工作更專業化。