「校護在做什麼?」,「校護很輕鬆,只要學生受傷擦擦藥水就好了」,「全校最輕鬆、最閒的單位就是衛生保健組」,「衛生保健組在作什麼?能做什麼?大概是管掃廁所吧、學校整潔」…,面對學校裡的同仁、週遭的親朋好友及護理界的夥伴,一連串相同的問題,也是剛從醫院臨床護士進入校園從事學校衛生工作的我,想必也是大多數學校護理人員心中的疑問。前些日子,台北有一專科學校衛生保健組長來電話詢問,衛生保健組要作什麼,工作職掌與運作如何?自民國88年二月從事學校衛生工作至今已近三年,歷任三位校長,三位訓導主任、四位衛生保健組長,各有著不同專長與風格的長官,我是一路摸索過來,好不容易地勾勒出一個實務內容架構。本校87年教育部評鑑,訓導處成績不佳,被列為三等級;由於衛生保健組隸屬於訓導處,故於90年複評,成績躍升第一等級,其中本組為評鑑委員讚為表現傑出。由於各校學生人數及人員編制等因素不同而有差異,現僅就本校衛生保健組工作概況,依主要業務工作簡介、組織與人員職掌、九十年度衛生保健組評鑑報告等三項,提出實務經驗與護理同仁分享,盼促使學校衛生工作更專業化。 |