小數除法的學與教

本文承接「學生的小數概念」（劉曼麗，2005）、「小數的教學活動」（劉曼麗和侯淑芬，2005）以及「小數乘法的學與教」（劉曼麗和侯淑芬，2007）等三篇文章，繼續探討小數運算的最後一個主題－小數除法。同樣地，我們先探討學生對小數除法（包括文字題和計算題）的理解情形，找出學生的錯誤想法和迷思概念，再針對學生主要的錯誤想法和迷思概念提出一些在教學上的看法，以供教師們參考。