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紐約大學STEM專案的MST課程評介
作者 陳維恪
中文摘要
數學、自然與科技(MST)課程在美國已行之有年,並初具成效。紐約州是實行MST課程,成效卓著的地區之一,紐約大學(NYU,NEW York University)則為該州的重要師資培育機構,科學教師增進模式(STEM,Scinence Teachers En-bancement Model)是由紐約州教育聽、艾森豪基金會及紐約大學教育學院資助,紐約大學教學系(Dep. Of Teaching and Learning)執行的專案計畫,STEM的MST課程方案,稱為MSTEP(Math, Science, Technology Enhancement Project)。
起訖頁 2-9
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200003 (33:3期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 借重設計歷程紀錄
該期刊-下一篇 特殊學生電腦化教學
 

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