特殊學生電腦化教學

近世紀以來，在民主思潮的衝擊下，全民教育甚受重視。而教育工作猶如藝師雕木刻石、瓷匠陶泥塑像、園丁種樹蒔花，必須洞察木石、泥土及花木等材質之異，時空之別，悉心營運、游刃切磋、精雕細鏤，鬼斧紋理、神工蒔裁，如此才能妙育鬥豔奇葩（歐陽教，民74）。