田野調查社對於我自己的實踐

帶領這個社團，對我來說，真是莫大的挑戰。首先，我必須瞭解整體高中生的學習能力，包括其個別差異。剛開始我期盼能田調社能鎖定某個主題，定點做長期調查，最終有一份調查報告出來，但後來發現這個夢想暫時很難實踐。因為大部份社員的學習基礎薄弱，這可以從學校過去在聯招的排名位階中窺知，這裹大部分學生都在聯招制度被”層層淘汰”（公立高中聯招→五專聯招→公立高職聯招→私立高中職聯招）後才選擇來此就讀。當然，自從「多元入學方案」實施以後，學校也在盡力扭轉這種劣勢的狀態。它以高額獎學金為號召，設立了考大學為主的高中部，以期擺脫過去”爛學校”的名聲。