生物科展14堂課

高中生並非研究生，在未經過大學實驗室洗禮並知識有限的情形之下，老師要如何帶學生做科展呢？之前有參加過一些帶學生科展經驗分享的研習，發現有蠻多老師有這一方面的疑問。在此分享一些在帶科展時常遇到的一些問題與解決方法，舉凡如何醋釀一個題目、實驗日誌的撰寫、如何建立一個資料庫分類所有可用資源、實驗data 與顯微照片等；並提供一些實用的表格以及學生的學習歷程記錄，使老師能夠快速掌握學生狀況，希望能對進行生物專題研究或特色課程選修課有一些幫助。