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篇名
TIMSS 2007臺灣四年級學生的科學成就及其相關因素之探討(中)
作者 張美玉
中文摘要
三、各等級國際基準點範例試題:以下是TlMSS 國際研究中心挑選出來的範例試題,每個國際基準點二題試題,用以說明達到每個基準點學生知道什麼,或是能在那個基準點做什麼。
起訖頁 2-19
刊名 科學教育月刊  
期數 201305 (358期)
出版單位 國立臺灣師範大學科學教育中心
該期刊-下一篇 對國小四年級數學低成就學童在分數學習的迷思概念∕錯誤類型與其成因之探討
 

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