督導研究的議題與展望

近年來國內心理諮商輔導相關研究所紛紛成立，迄今已超過十所以上，而心理師法亦已於前年通過，諮商實習督導之需求孔切，諮商督導之實習時數亦逐漸被要求增多，且被要求更嚴格之規範，期能培養具一定品質的合格諮商師，此時此刻諮商專業督導議題的確值得關切。身為諮商輔導實務工作者近三十年，有幸目睹台灣諮商輔導界之發展，由無督導、行政督導、經驗式之學徒制督導、同儕督導、蜻蜓點水式督導、準督導以致當前逐漸邁向專業化督導之發展，其進步可以深刻體會，真為諮商輔導界之新兵慶幸。然而當諮商工作正邁向專業證照制度之際，諮商之督導及專業實習制度若無妥善之研究、分析及規劃，輕則可能讓許多有志諮商專業工作者達不到諮商督導及實習的目的；重則錯誤示範，為未來諮商專業帶來違反專業倫理或傷害專業形象；甚至因遭到重大挫折、失望而影響諮商助人專業之熱忱，導致生涯轉換。本刊第18期之專題為「督導理論與實務」，正為主編王文秀教授之研究專長，各篇論文皆有許多值得個人及諮商輔導界同仁學習之處，但為能相互激勵，謹提下列幾點回應以玆共勉與學習。