人力資源管理實踐需要全方位激勵理論

在科學發展的過程中，「實踐」與「理論」的關係總存在著某種程度的錯位。有時「實踐」走在「理論」的前面，後來出現的「理論」主要是解釋「實踐」；有時「理論」超越「實踐」，「理論」成為引領「實踐」發展的火車頭，這種現象尤其發生在自然科學領域。在管理學領域，「實踐」似乎總是走在「理論」的前面，每當「實踐」發展到一定程度的時候，才出現相應的系統化「理論」。因此，就「理論」自身而言，其發展具有相對獨立性。本文討論的俞氏激勵理論的發展過程，就類似這種情形。