臺灣出版中國通史類兒童讀物文字內容之檢討（1986-2003）

歷史類兒童讀物可說是兒童接觸歷史教育最早的一環，其內容及品質會直接影響兒童對歷史的興趣及其歷史知識，極關重要。本文針對1986-2003臺灣出版之中國通史類兒童讀物，探討其文字內容的正誤，發現文字使用上常見的缺失有注音符號錯誤、錯漏字、不稱專有名詞、稱號錯誤，以及錢幣的單位錯誤等；內容方面，則有不少年代錯誤，引用稗官野史，違背史實等三大缺失。