新莊生活圖像史教學活動

本文藉由生活圖像史教學活動的設計，以新莊地區為主題，配合中學歷史課程的內容，以原住民的生活形態為起點，論及族群間的互動，新莊的崛起、開墾活動、開港後的繁榮、老街與寺廟。日治時期產業型態的變遷、近代化的建構、殖民統治的政策、殖民色彩的遺留。並以生活圈作為學生設計居住地圖像史的主軸，將歷史與現實結合。著重於時間的連慣性與空間的連續性，藉著五種不同主題的教學活動，在歷史脈絡下，呈現同一個地區不同型態的發展特色，盼學生能在熟習課程知識的基礎下，能延伸於注重地區發展史與自身的關連性。生活圖像史教學活動將有助於我們思考、研究歷史教學與歷史實用的內涵。