應用平板科技於自閉症溝通表現之介入策略與優劣分析

數位科技持續創新與融入教學現場的同時，平板科技產品在自閉症溝通能力上的應用，也逐漸形成一股新興的潮流，本文透過文獻的分析以了解自閉症使用iPod touch與iPad的優勢及限制，並整理教導自閉症使用平板科技的有效教學策略，以了解自閉症喜好的輔助溝通模式，期望對後續的研究與教學提供參考的建議。