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篇名
討論融入閱讀教學應用在自然保育教學之行動研究
並列篇名
Action Research Infusing Nature Conservation Teaching Into a Literature Discussion program
作者 吳香樺劉惠元
中文摘要
自工業革命以來,人們逐漸意識到地球環境出現許多嚴重的問題,自然保育成為教育重要的一環,而閱讀是一種很好的環境教育教學方式,故研究者利用閱讀自然保育主題書籍,來進行環境教育教學。
起訖頁 21-43
關鍵詞 自然保育閱讀討論教學閱讀教學Nature conservationLiterature discussion programReading teaching
刊名 臺中教育大學學報:數理科技類  
期數 201306 (27:1期)
出版單位 國立臺中教育大學
該期刊-上一篇 迷思概念診斷新模式:結合學習迷思區與迷思次序演算的應用
該期刊-下一篇 小四自然與生活科技領域之補救教學——以「觀測月亮」單元之課室討論為例
 

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