本研究以實地調查選擇科博館物理展具進行評價，探討科學展具介面操作滿意程度，本研究分兩部分：使用性觀察是對一般參觀觀眾，設計態樣訪談則是選自參與科學展具設計的大學生。使用性觀察選擇四件展品，觀察觀眾行為。結果顯示展具能傳達觀念與人有良性互動才能讓使用者樂於嘗試;良好介面設計可避免使用者的錯誤認知，進一步了解展示品其內科學觀念。針對展品設計態樣訪談結果顯示：互動性對於使用者操作上的持續力有加成作用。使用者期待操作的過程中有適當的回饋，隨著不同的操作產生具體回應; 導入競爭性能增加趣味，雙人雙項共同的操作能讓使用者有高滿意度。 |
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