本研究探討兩種創新技法;系統化創新及創意六法則於設計創新之應用。首先對比兩種創新技法的主要內涵,系統化創新與創意六法則各有其特質,具有相互輔助之可能。本研究之設計方法將運用兩種創新技法,並選擇傳統童玩更新設計為概念印證案例。其次收集傳統童玩文獻與樣品,將較被大眾熟悉的傳統童玩區分為競擊類、肢體技巧類與益智類。在大學產品設計課程中,參與學生經由傳統童玩的認識之後,選擇較常為孩童使用的童玩進行更新設計。產品設計課程共計八週,參與之學生運用創新技法,提出傳統童玩更新設計之概念,於本文中整理其中四件為創意教學案例。 |