分析國內工業工程大學課程網路化教學之適合性

Planning the Web-Based Training (WBT) Program for the Domestic Undergraduate Industrial Engineering Curriculum

本研究分析國內工業工程大學課程網路化教學之適合性。工業工程自一次世界大戰後開始興起，我國則於六零年代由東海大學成立全國第一所工業工程系至今已有超過四十幾所大專院校設立工業工程科系。自引進台灣以來，工業工程協助許多產業解決經營所面臨的問題，在以製造代工為導向的大環境下，工業工程已成許多產業提升競爭力的最佳利器。然而在現階段科技發達以及資訊技術日新月異，讓資訊的傳遞已可以跨越時空，對教育亦產生相當大的改變，透過網路傳送最新、即時、並符合需求的學習資訊，已成為未來教育的趨勢。因此，分析國內大學工業工程課程網路化教學之適合性，以使其更容易發揮教學之效益，此實為本研究之主要目的。本研究依據國內、外大專院校工業工程之必、選修課程，依其專業領域內容，訓練對象及期望之學習成效等分析出可行之網路化教學課程，使工業工程教育推廣時可以不因時空而順利發揮其效益，並進而提供遠距、跨國等教學。研究結果可供其他系所推動WBT 之參考，期使發揮WBT 在教學效率及資源分享上之特性，達到有效運用資訊科技和有限人力資源，以降低教育經營成本並提升工業工程專業領域人才培育之整體競爭力。