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篇名
高中教師專業成長與資源運用──從編擬資優生衛星專題課程談起
作者 于曉平
中文摘要
國科會科教處為協助高中職發展新興科技課程,提昇高中職科學教育的素質,因而鼓勵高中職提出「高瞻計畫」,透過校內研發創新課程以改進教學現況,誘發學生的好奇心與興趣,培養高中生能主動探索新興科技並探究科技對人類的影響。
起訖頁 185-201
刊名 中華民國特殊教育學會年刊  
期數 200712 (2007期)
出版單位 中華民國特殊教育學會
該期刊-上一篇 不同教育階段啟智學校教師對特殊教育教師專業標準意見之比較
該期刊-下一篇 從美國資優教育學會新版教師應備基準談資優教師培育的方向
 

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