不同教育階段啟智學校教師對特殊教育教師專業標準意見之比較

實施教師評鑑已是現今教育評鑑中的必然趨勢，此概念也已延伸至特殊教育領域，身為特殊教育教師的我們亦應妥善準備。由於仍未有全面實施教師專業評鑑的法源依據，目前的教師評鑑仍處於鼓勵試辦階段，並以「教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫」（教育部，2005）為參考依據，現今已有三所特殊教育學校參與試辦。此計畫授意各學校參照主管教育行政機關訂定之教師專業發展評鑑參考規準自行訂定評鑑內涵，惟目前已發展之評鑑規準及評鑑工具多適用於普通教育教師，專屬於特殊教育教師的評鑑規準／評鑑工具仍甚缺乏。