青少年期發展任務及其相關因素之研究

生活是一種學習，而成長也是一種學習， 事實上，生活在現代的社會就是一連串任務(tasks) 的學習。學習走路，學習說話，學習遊戲的技巧，學習與同儕相處，學習獨立，表現負責任的行為，選擇伴伯，養育子女，發展成人的休閒活動，適應衰退的體力與健康等，這位都是學習(Havighurst. 1972) 。從人生發展的歷程來看，青少年是介乎兒童期與成年期之間的一段承先啟後的過渡時期。在這段時期，他們有一些任務必須完成，文化背景期望他們獲得一些技巧、態度與行為模式，以適應社會(Havighurst ， 1972: Hurlock, 1980; Barke. 1982; Newman & Newman, 1995) 。由此可見青少年發展任務的重要性。