導師職務更動中校長專業倫理衝突：家長選擇權之衝擊

Parental Choices of Teachers in tems of Which Classes to Teach-Ethical Conflicts of the Principals Administrative Decisions

本研究旨在探討家長行使教育選擇權，要求校長更換依行政慣例安排的教師級務，校長面臨行政專業倫理衝擊。本研究以焦點俗民誌為方法論，訪談華納(化名)國小相關事件關係人之校長、主任、家長和教師，並透過參與觀察、文件等方法蒐集資料。