融合教育——邁向尊重人權的實踐歷程

融合教育在尊重人權的實踐歷程上提供給大家極大的思考空間。融合教育平等看待每一位學生，強調尊重個別差異，鼓勵殊異，讓大家體會到特殊學童應該享有和所有人一樣的權利，也應該和所有人一樣有機會去接觸普通的社會層面。融合教育實施過程中增加了普通學童及其家長與身心障礙學童的接觸，減少一般人對身心障礙者的恐懼，洗滌社會大眾對身心障礙者的偏見和歧視。融合教育的推動不僅改變許多人對身心障礙者的觀點，也是人權運動的成果。