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教育實踐與研究
教育實踐與研究
Journal of Educational Practice and Research

ISSN:1993-5633

本刊為TSSCI期刊。本刊原《國立臺北教育大學學報》自第20卷起更名為《教育實踐與研究》,以教育實踐為核心關懷,歡迎任何可促進實踐或提升實踐能量之思想論述及研究。本刊為半年刊,每年6月及12月出刊,全年徵稿,隨到隨審。《教育實踐與研究》榮登2010年TSSCI(台灣社會科學引文索引)資料庫收錄期刊,且自2007年起出版之期刊均將回溯建置於TSSCI資料庫,因此,本刊自20卷起刊登之論文,均屬TSSCI期刊論文。



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  202312 (36:2期)  跨域課程專題導向學習的成果探究:以教育戲劇融入心理學為例

  202306 (36:1期)  以線上三級介入模式提升國中普通班教師正向行為支持知識之歷程研究

  202212 (35:2期)  翻轉教室與問題導向學習融入全英語課程之行動研究

  202206 (35:1期)  與司法平反者對話之敘說教學實踐研究

  202112 (34:3期)  從喧囂走入寧靜:災疫時代的心靈自處之道與靈性教育

  202112 (34:2期)  歷史教學備課:國中楷模教師的個案研究

  202106 (34:1期)  中文版遠距聯想測驗在創造力研究之應用:回顧與展望

  202012 (33:2期)  人工智慧的實踐:對話式日語學習智慧家教系統進行日語補救教學之研究

  202006 (33:1期)  大學系所主管圖像、挑戰與培訓──以一所國立大學為例

  201912 (32:2期)  增進學生文本理解的國小國語文專家教師提問策略分析

 
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