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教育實踐與研究
教育實踐與研究
Journal of Educational Practice and Research

ISSN:1993-5633

本刊為TSSCI期刊。本刊原《國立臺北教育大學學報》自第20卷起更名為《教育實踐與研究》,以教育實踐為核心關懷,歡迎任何可促進實踐或提升實踐能量之思想論述及研究。本刊為半年刊,每年6月及12月出刊,全年徵稿,隨到隨審。《教育實踐與研究》榮登2010年TSSCI(台灣社會科學引文索引)資料庫收錄期刊,且自2007年起出版之期刊均將回溯建置於TSSCI資料庫,因此,本刊自20卷起刊登之論文,均屬TSSCI期刊論文。



所有刊期-(期數)

  201406 (27:1期)  目睹婚姻暴力兒童之遊戲治療歷程

  201312 (26:2期)  採用多元教學策略的非制式奈米課程對國中生情境興趣之促進

  201306 (26:1期)  大班到小學一年級兒童回應圖畫故事書的思考脈絡

  201212 (25:2期)  補習與教學型態對數學低成就生之文字題表現的影響

  201206 (25:1期)  杜威芝加哥實驗學校道德實踐課程之探析

  201112 (24:2期)  社區大學新移民議題融入媒體技巧課程經驗之個案研究

  201106 (24:1期)  從學生人權觀點論「表意管教措施」之妥適性

  201012 (23:2期)  高一學生多變因因果推理與論證能力之相關研究

  201006 (23:1期)  工作滿意度、組織承諾與離職意圖:中小學教師與其他職業之比較

  200912 (22:2期)  運用社區資源實施 5Why鷹架式提問教學活動

 
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