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教育
臺灣數學教育期刊
201610 (3:2期)
臺灣數學教育期刊
Taiwan Journal of Mathematics Education
201610 (3:2期)期所有篇
逐步引導注意力之多媒體教學設計對圓切線性質學習之成效研究
The Effects of Using Stepwise Attention-Guiding Multimedia Instruction to Learn Properties of Tangents to Circles
發展十一年級學生臆測及辯證能力--以二進位數字樣式探究活動為例
Developing Eleventh Graders' Conjecturing and Justifying Power on Generalization of Binary Number Patterns
翻轉學習在大學微積分課程之實現與初探
Flipping the Classroom in a Calculus Course
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