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教育
臺灣數學教師
200709 (11期)
臺灣數學教師
Taiwan Journal of Mathematics Teachers
200709 (11期)期所有篇
中國大陸新一輪基礎教育數學課程改革及其爭議
遊戲融入小學六年級數與計算教學的設計及反思
建模導向師資培育模式與實施－－以國中小建模活動設計工作坊為例
比較台灣部編版和美國（(MIC）教材設計的差異性－－以線性方程式主題為例
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