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教育
臺灣教育評論月刊
201305 (2:5期)
臺灣教育評論月刊
Taiwan Educational Review Monthly
201305 (2:5期)期所有篇
學術研究資訊公開的利弊因素與省思
從雙社群理論探討學術研究與教育政策的關係
評教育研究成果公開
開放社會之開放學術資訊發展
弭平鴻溝:教育研究成果的公開與應用
學術研究的免費開放近用:英國政府的新政策
故事結構教學之應用
關於“所得替代率”的二、三事
KK音標or自然發音?!國中七年級英語發音教學之省思
轉角遇見希望——找回中輟生的心
關鍵學習力——培養學生具備自我調整學習能力
卓越領導的核心信念:校長學術樂觀
專書論文與專書有「審查」制度嗎?——與期刊論文審查之不同
別讓「學習」從十二年國教中「逃走」
課程組織銜接性原則之再探討
從雲端科技淺談教師數位學習資源製作
草原國度的學習場域~向十二、三世紀的蒙古人學習
「提升品質與促進省思:師資培育評鑑的積極意義之評析」交流與回應
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