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教育
評鑑雙月刊
201201 (35期)
評鑑雙月刊
Evaluation Bimonthly
201201 (35期)期所有篇
100年度校務評鑑的特點
以學生學習成效評估為本 完成第一次大學校務評鑑認可新制
100年度上半年大學校務評鑑結果公布
大學校院校務評鑑結果解讀
建立多元彈性校務評鑑指標
從校務評鑑看私立大學校院的校務運作
兼任師資過多，評鑑結果會不好嗎？
從體制理論談教育評鑑衍生的學校同形化
「認可制評鑑」評鑑標準規劃原則探析
大學國際化評鑑：實例介紹及其對國內的啟示
非讀BOOK的高等教育成果評估多元觀點
芬蘭大學的品質保證進程：直接、間接的影響與組織狀態
美國認可制：績效責任和學生成就的挑戰
美國高等教育認可組織之認可制度：發展與挑戰
上海市教育評估院造訪台評會 評鑑模式經驗交流
IEET建築教育認證
第二週期系所評鑑認可關鍵要素解析
100年度下半年大學校院校務評鑑 3月受理申復
101年度上半年大學校院通識教育暨第二週期系所評鑑 3月實地訪評
100年度醫學院評鑑委員會評鑑 完成7所醫學系實地訪視
100年度大學護理學科系所訪視評鑑 完成實地訪評作業
「評鑑實務系列講座」報導：亞洲高等教育發展及品質保證
第4屆亞太品質保證網絡 2月展開「學習成效與績效」線上國際論壇
評鑑中心辦理INQAAHE小國計畫 成果豐碩
從臺灣到亞美尼亞——評鑑中心對亞美尼亞高教評鑑制度的啟發
會務短波
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