研習資訊 200612 (23:6期)- 元照出版, 月旦知識庫

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200612 (23:6期)

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助(增)產本土教育理論公立高級中學教師兼任行政人員離職問題分析以臺北市為例中庸式動態平衡的學校領導:理念初探教導與課程的本土化為誰辛苦為誰忙?論教育學術發展策略與理論本土化基層教師對教育理論本土化應有的體認教育理論西洋化的歷史源流與本土化可行途徑邁向環境教育的本土化以人類中心主義的環境倫理為例課程的理想與實際以九年一貫課程綱要「實施要點」為例在多元文化教育下對「新臺灣之子」之課程與教學策略之探討由修訂版Bloom教育目標分類法進行教師編製測驗紐西蘭教育參訪紀實(6)教育品質評鑑機制我國高中職教育的問題探討與未來走向從後現代主義談性別角色的變遷教學影像研究方法初探原住民教育研究方法新論批判俗民誌的觀點多元智慧理論在生命教育的內涵及其相關之探討