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研習資訊
199804 (15:2期)
研習資訊
199804 (15:2期)期所有篇
論教育機會均等意涵與做法1
我國資訊教育基礎建設簡介
邁向2000年之資訊教育談宜蘭經驗
資訊社會變革中教師應有的體認與做法
論小學數學科建構式教學的普遍適用性
如何讓國小學生發表其數學解題策略
體育教材的分析與選用原則
教師專業自主分析符合臺灣現況的詮釋與建議
班級經營A到Z
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