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研習資訊
199512 (12:6期)
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我們需要怎樣的新新人類﹖從國民小學新課程談起
提升國民小學教師專業之探討
課程改革、課程決定層次與課程評鑑
我國師範教育現況及問題
九0年代中共教育視導制度分析
時事教學在社會科上的應用
閱讀態度與理解關係之探討
國民小學輔導活動尚再突破
國小輔導室主任的角色
注意力不足過動異常兒童的診斷與處理(七之一)
自閉症兒童語言發展與溝通能力特徵
如何做個有效能的國小主任
一個發展性的概念:學習組織對教育行政領導的啟示
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