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教育
東吳日語教育學報
202303 (56期)
東吳日語教育學報
SOOCHOW JOURNAL OF JAPANESE TEACHING
202303 (56期)期所有篇
臺灣日語學習者對日本的認識－－兼論「日本事情」題庫之建置－－
台湾人日本語学習者の日本に対する認識──「日本事情」練習問題コーパスの作成を兼ねて──（Taiwanese Japanese Language Learners' Knowledge of Japan: The construction of the ''Japanese Matters'' Questions Bank）
「～ておきます」の指導法の一試案―『みんなの日本語を例に』―
A Proposal for Teaching Method of -te okimasu: Taking“Minna no Nihongo”for Example
探求更適切的日語寫作教學之研究──從台灣的日語教學視點（A Research on the Pursuit of Better Japanese Writing: From the Perspective of Japanese Language Education in Taiwan）
より良い日本語ライティング教育のあり方への探求―台湾の日本語教育の視点から―
專題式學習中的努力減縮傾向之發生與壓力控制能力的發展──日本語教學領域的案例研究──（Emergence of Propensity to Withhold Effort and Development of Stress Control Skills in PBL: A Case Study in a Japanese Language Classroom）
プロジェクト学習における努力削減傾向の出現とストレスコントロール力の育成―日本語教育の現場における事例からの考察―
從後設認知及學習態度探討影響「特級日語會話」課學習成效的因素（Exploring Factors Affecting Learners' Performance Based on Metacognition and Learners' Attitudes: Focusing on Learners of ''Special-Grade Japanese Conversation''）
メタ認知と学習者の態度から「特級日本語会話」の学習者の成績に影響を与える要因を探る
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