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教育
師大學報：教育類
200604 (51:1期)
師大學報：教育類
Journal of Taiwan Normal University. Education
200604 (51:1期)期所有篇
英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示
A Comparative Analysis of Educational Accountability in the UK and USA
過程導向法及成品導向法對提升英文寫作能力之差別效益
On the Relative Effectiveness of the Process-and Product-Oriented Approaches to Teaching English Composition
是「連續」還是「斷裂」？──臺灣小學教師角色變遷知覺之研究
Continuty or Rupture? Elementary School Teachers' Awareness of the Changing Role of Teachers in Taiwan
台北市國民小學九年一貫課程成績通知單之學習目標分析研究
A Study of the Learning Objectives for the Report Cards of the Taipei's Municipal Elementary Schools
我國學校環境教育指標之研究
The Construction of School Environmental Education Indicator System in Taiwan
普羅大眾說出「創造力」的語言及其反映的思維：以2003年臺灣6－19歲社群為例
Taiwanese Youth's Language of and Thought on Creativity
學前幼兒被期待學些什麼？──以兩所幼稚園家長為例
Parents' Expectations and Preconceptions with Regards to their Young Children's Learning - Exploring Two Preschool Program
家庭因素對國小學童環境行為影響模式之研究
A Study of the Influence of Family Factors on Primary School Students' Environmental Behavior
低收入家庭親子共讀對話分析：話語內容與互動類型
Mother-Child Book-Reading Interactions in Low-Income Families
學童早期口語理解能力之檢測
Measuring MAndarin Chinese Auditory Comprehension in Early Elementary School Levels
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