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教育研究集刊
Bulletin of Educational Research |
本期主題：課程與教學
特約論文
建立課程的公共性──課程公共論述的危機與出路／歐用生
研究論文
日本推動新課程改革過程之研究／楊思偉
幼兒「重量概念」多元智能取向科學學習系統之建構／莊麗娟
大專原住民族及漢族學生多元族群校園經驗與學習發展之研究／劉若蘭、黃 玉
生涯管教與行為管教的階級差異：兼論家庭與學校文化的連續性／張建成、陳珊華
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| 200603 (52:1期)期所有篇 |
- 建立課程的公共性--課程公共論述的危機與出路 The Crisis in Public Discourse Regarding the Curriculum and its Resolution
- 日本推動新課程改革過程之研究 A Study of the Implementation of Japan's New
- 幼兒「重量概念」多元智能取向科學學習系統之建構 The Construction of a Multiple-Intelligence-Oriented Science Learning System for Teaching Young Children the Concept of Weight
- 大專原住民族及漢族學生多元族群校園經驗與學習發展之研究 The Impact of Campus Experience on Aboriginal and Han College Students at a Multi-Racial Institute of Technology
- 生涯管教與行為管教的階級差異：兼論家庭與學校文化的連續性 Social Class and Career/Behavior Supervision over Children: Reconsidering the Cultural Continuity between Family and School
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