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教育研究集刊
Bulletin of Educational Research |
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本期刊載四篇論文。關於C. Taylor倫理思想的文章，作者林京霈先生指出說明Taylor批判只重行為規範與權利保障的道德主義，忽略善的實質內涵。李琪明先生以內容分析法，分析英國道德教育期刊40年來的內容。他從理論重點、主題焦點、研究方法、理論與方法的關係等面向，探究其研究的重點與趨勢。陳品華先生以實驗法，探討哪一種課堂筆記的策略能提升大學生的學習成效。林宜樺與許添明先生以我國私立技術校院為對象，分析2006至2008三年期間，各私立校院財務運作的情況。
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| 201303 (59:1期)期所有篇 |
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