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教育
教育研究集刊
198706 (29期)
教育研究集刊
Bulletin of Educational Research
198706 (29期)期所有篇
我國教育思想的哲學基礎
心理與教育測驗的發展
教育行政組織氣氛理論之分析
教育學經驗科學化之歷史評述及其後設理論分析
教育鑑賞與教育批評--艾斯納的評鑑理論
新加坡光復後華文教育之發展 (一九四五至一九八五年)
我國大學生適應問題、因應行為、求助偏好及其相關因素之研究
我國幼兒道德行為表現之研究
斯肯納的行為主義學說及其在教育上的意義
國民中學訓導主任角色之研究
臺北市縣國中階段青少年的情緒特徵
山地國中學生自我觀念、生活適應與學業成就之調查研究
國中學生性別角色與生活適應、學習成就之關係
縣市文化中心發揮社會教育功能之研究:南投縣立文化中心個案實例
大學及獨立學院教師升等制度之研究
高中校長行政決定運作方式與學校氣氛之關係
國民中小學男女校長領導方式與學校組織氣氛之關係
國民小學組織結構正式化、集中化與教師工作動機之關係
國民中學組織結構與組織效能關係之研究
臺北市國民中學三年級學生次級文化與違規犯過行為的關係
我國五年制專科學校學生次級文化之調查分析
國中教師角色衝突、角色不明確與工作倦怠之研究
國小學生對國家政治符號態度之研究
清末西政教育思想對教育行政制度影響之研究
國民中學聯課活動實施之研究
國民中學教師教學關注之調查研究
高中英文教學評量之研究
創造思考教學對高職學生創造力發展之影響
我國空中商專課程研究
教育鑑賞與教育批評：艾斯納的評鑑理論
EDUCATIONAL CRITICISM AND EDUCATIONAL CONNOISSEURSHIP --AN ANALYSIS OF EISNER'S EVALUATION THEORY
教育行政組織氣氛理論之分析
AN THEORETICAL ANALYSIS OF ORGANIZATIONAL CLIMATE IN EDUCATIONAL ADMINISTRATION
Implications of Self-Concept Theories for Research in Special Education:Some Methodological Reflections
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