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教育
教育學刊
200706 (28期)
教育學刊
Educational Review
200706 (28期)期所有篇
行動研究--停在批判或轉向實踐與後現代？
Action Research: Remaining Critical or Becoming to Practical and Postmodern?
國小視覺障礙學生數學學習表現及其學習表現欠佳題型之研究
Mathematics Performance and Its Non-Satisfactory Items of Visually Impaired Students in Elementary Schools
實用智能、目標導向、自我效能對工作表現之影響探析：以幼兒教師為例
The Influence of Practical Intelligence, Goal Orientation, Self-Efficacy on Job Performance of the Preschool Teachers
知識經濟社會取向的創新教學之實驗研究
An Experimental Study of KBE Society-oriented Instruction
科展績優教師創意思考教學模式之建構--以國小自然科「太陽的運行」為例
The Development of Creative Thinking Instruction Model by Science Fair Awarded Teachers: Taking
女性主義教師與校園生活
The Feminist Teachers and Life in Schools
大學教學品質提升措施成效影響大學品牌之跨時間比較
A Cross Time Study on the Causal Relationship between Promotion for Teaching Quality and University Brand
職前教師網路資訊問題解決能力發展及影響因素之研究
Factors Impacting the Information Problem-Solving Skills of Internet Resources on Pre-Service Teachers
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