英語初學者能動性發展之探究：共享閱讀的質性個案研究

臺灣期刊 法律公行政治醫事相關財經社會學教育其他

大陸期刊 核心重要期刊

DOI文章

	本站僅提供期刊文獻檢索。　　【月旦知識庫】是否收錄該篇全文，敬請【登入】查詢為準。最新【購點活動】
篇名	英語初學者能動性發展之探究：共享閱讀的質性個案研究
並列篇名	Tracing Agency Development in a Young EFL Learner: A Shared Reading Case Study
作者	藍偉華
起訖頁	001-038
關鍵詞	能動性發展、英語識字發展、家庭參與、個人能動性、共享閱讀
刊名	教育研究集刊
期數	202606 (72:1期)
出版單位	國立臺灣師範大學教育學系
該期刊-下一篇	G. Biesta教育與教學思想之探微與闡釋