淺談教育本質上性別主流化的力量──從歧視與性別刻板印象威脅觀點討論

行政院《2020年性別圖像》指出，若以性別不平等指標（Gender Inequality Index, GII）顯示各國的性別平等現況，臺灣為0.053、日本為0.099，中國為0.163（GII值愈低為佳，0為最平等、1則為最不平等），臺灣為亞洲第1、世界第9（行政院性別平等處，2020）。性別平等在臺灣能取得如此成果，乃因我們在發展的過程中，以聯合國《消除對婦女一切形式歧視公約》（Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination Against Women, CEDAW）與性別主流化這兩把利劍，基於國家義務在各個領域及層面，透過立法、政策、成立專責機構（制）等面向，盡力完善各項評估指標，用以回應國際趨勢。例如：臺灣自1997年行政院成立婦女權益促進發展基金會起，性別主流化之內涵實質上即成為推動性別平等政策的主要架構。《性別平等教育法》於2004年公布實施、2011年CEDAW完成內國法化、2012年行政院新設性別平等處等。政府的眾多積極作為使得國際社會看見臺灣在性別平等上的努力，成為亞洲亮點。