校園霸凌的法律分析

校園霸凌接二連三的發生,終於引起我國教育主管機關的重視。法律作為人民生活於社會的最大公約數,因而法律不但有著規範社會的功能,更扮演著引導的角色。所以,本文試圖從法律的角度,來探討校園霸凌的問題。其實,校園霸凌的杜絕,乃是為了讓學生免於恐懼地上學,而營造出一個適於學習的環境,正是友善校園的目標。由此看來,欲使我國學校屬於「友善校園」,則盡力防止校園霸凌的產生,將是關鍵所在。因此,本文藉由校園霸凌法律責任的研究,希望法律的強制力能成為減少校園霸凌的助力之一,進一步避免校園霸凌變成友善校園的黑暗角落。