臺灣校務研究辦公室運作現況調查問卷分析

校務研究（Institutional Research, IR）以數據為本的決策精神是近年來臺灣高等教育發展的重要趨勢。教育部自2014年起，對於各大學校院倡導提升校務專業管理能力計畫，進行連續三年的政策引導，協助各大學校務研究中心或辦公室的建置。而隨著教育部對於校務研究辦公室專案補助計畫的結束，各大學的校務研究辦公室則進一步整合至2018年五年期的高教深耕計畫，持續在高等教育決策上扮演以證據為本的決策文化，以提升機構效能，協助高教政策發展（黃榮村，2018）。